چاپ

پیام فارس - خبرگزاری آریا- رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی به راه‌اندازی اتاق بازی در 23 مدرسه خاص نابینایان اشاره کرد و گفت: تا مهر سال 1400، 20 پارک تحرک و جهت‌یابی در مدارس خاص نابینایان راه‌اندازی و شمار اتاق‌های حسی و حرکتی نیز از دو به 10 اتاق خواهد رسید.
به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آقای سید جواد حسینی با تأکید بر اینکه یک سیستم آموزش و پرورش استاندارد نیازمند ارتقای استاندارد‌های خود در حوزه‌های مختلف است گفت: توانمندسازی فضا‌ها یکی از مولفه‌های این امر است که از طریق تجهیز فضا‌های موجود و ایجاد فضا‌های جدید دنبال می‌شود.
وی افزود: بر اساس آمایش سرزمینی 210 مدرسه استثنایی در کشور برای رسیدن به استاندارد مطلوب موردنیاز است که ساخت این مدارس از یک سال گذشته در قالب طرح «از خشت تا بهشت» آغاز شده است. تا اواخر سال 99، 135 مدرسه از این تعداد کلنگ‌زنی و یا بهره برداری شده است.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی با بیان اینکه تا مهرماه سال آتی حدود 1296 مدرسه از سوی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس به منظور استفاده دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه مناسب‌سازی می‌شود گفت: همچنین 64 مدرسه نیز توسط سازمان آموزش و پرورش استثنایی به‌صورت الگویی مناسب‌سازی خواهد شد.
آقای حسینی ادامه داد: نوآوری فضا و تجهیزات و ایجاد مراکز جامع تشخیصی، توان‌بخشی و مشاوره‌ای را به صورت جدی دنبال می‌کنیم. تاکنون سه مرکز جامع در کشور راه‌اندازی شده و شمار این مراکز تا پایان سال تحصیلی به 10 مرکز خواهد رسید.
وی همچنین به راه‌اندازی اتاق بازی در 23 مدرسه خاص نابینایان اشاره کرد و گفت: تا مهر آینده 20 پارک تحرک و جهت‌یابی در مدارس خاص نابینایان راه‌اندازی و شمار اتاق‌های حسی و حرکتی نیز از دو به 10 اتاق خواهد رسید.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی افزود: ورزش نیز از جمله نیاز‌های اساسی دانش‌آموزان استثنایی است. 31 سالن ورزشی مختص دانش‌آموزان استثنایی در کشور وجود دارد، اما متأسفانه 14 استان کشور فاقد سالن ورزشی ویژه دانش‌آموزان استثنایی هستند. ساخت سالن‌های ورزشی 200 متر مربعی درون مدرسه‌ای در 368 مدرسه استثنایی با مشارکت خیرین و سازمان نوسازی مدارس از سال 99 آغاز شده است.